Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны

Лист для нормоконтроля ВКР по педагогическим наукам

Тема: УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В КОРРЕКЦИОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны

Разделы работы Элементы, подлежащие нормоконтролю Наличие[1] Соответствие требованиям[2] №№ п/п
Титульный лист Оформление титульного листа 1.
Введение (наличие всех установленных характеристик и соблюдение их порядка) Актуальность темы исследования 2.
Обзор литературы по Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны теме исследования 3.
Противоречие 4.
Неувязка исследования 5.
Цель исследования 6.
Объект исследования 7.
Предмет исследования 8.
Догадка исследования 9.
Задачки исследования 10.
Методологическая исследования 11.
Способы исследования: 12.
Экспериментальная база исследования (в работах экспериментального нрава) 13.
Теоретическая значимость исследования 14.
Практическая значимость исследования 15.
Формулировка заглавий глав и параграфов Формулировка наименования первой главы 16.
Формулировка наименования параграфа 1.1. 17.
Формулировка наименования параграфа Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны 1.2. 18.
Формулировка наименования параграфа 1.3 (при наличии такого). 19.
Формулировка наименования 2-ой главы 20.
Формулировка наименования параграфа 2.1 21.
Формулировка наименования параграфа 2.2. 22.
Формулировка наименования параграфа 2.3 (при наличии такого) 23.
Инструкции к главам и параграфов Инструкция к первой главе 24.
Инструкция к параграфу 1.1 25.
Инструкция к параграфу 1.2 26.
Инструкция к параграфу 1.3 (при наличии параграфа) 27.
Инструкция ко 2-ой главе 28.
Инструкция к параграфу Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны 2.1 29.
Инструкция к параграфу 2.2 30.
Инструкция к параграфу 2.3 (при наличии параграфа) 31.
Анализ литературных источников Цитирование в согласовании с установленными требованиями 32.
Соблюдение алфавитного порядка при упоминании фамилий нескольких создателей 33.
Написание инициалов создателей, упоминаемых в тексте работы, перед фамилией 34.
Наличие оценки анализируемых литературных источников 35.
Наличие в перечне литературы фамилий всех создателей, упоминаемых в тексте Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны работы 36.
Логика изложения материала в параграфах и заключении Логика изложения материала в параграфе 1.1 37.
Логика изложения материала в параграфе 1.2 38.
Логика изложения материала в параграфе 1.3 (при наличии параграфа) 39.
Логика изложения материала в параграфе 2.1 40.
Логика изложения материала в параграфе 2.2 41.
Логика изложения материала в параграфе 2.3 (если такой имеется) 42.
Заключение 43.
Описание экспериментальной работы Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны Таблица критериев, характеристик и уровней 44.
Обоснование (раскрытие содержания) критериев, характеристик и уровней 45.
Описание экспериментальной работы (продолжение) Таблица исследовательских способов и методик 46.
Описание процесса реализации использованных в исследовании исследовательских способов и методик 47.
Качество описания экспериментальной работы Обоснование эффективности результатов исследования 48.
Наличие диаграмм, отражающих результаты исследования 49.
Форматирование текста работы ( соблюдение технических Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны требований к форматированию основного текста) Оформление титульного листа 50.
Автоматическое оглавление 51.
Форматирование заглавий глав и параграфов 52.
Форматирование таблиц 53.
Форматирование рисунков 54.
Помещение в тексте таблиц и рисунков после ссылки на их 55.
Форматирование содержания (оглавления) исследования 56.
Объем работы 57.
Нумерация страничек 58.
Техническое оформление ссылок на литературные источники 59.
Оформление перечня использованной и цитируемой литературы Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны Количество литературных источников в перечне 60.
Библиографическое описание литературных источников в перечне 61.
Процентное соотношение литературных источников с учетом требования – 50 % за последние 10 лет 62.
Соответствие литературных источников теме исследования 63.
Соблюдение алфавитного порядка в расположении литературных источников 64.
Приложение (если таковое имеется) Обоснование материалов приложения 65.
Наличие в тексте работы ссылок на материалы приложения 66.
Наличие установленных документов Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны Задание на выполнение работы 67.
Автореферат 68.
Отметка нормоконтролера на титульном листе работы 69.
Рецензия на работу с подписью рецензента и печатью учреждения, где работает рецензент 70.
Отзыв научного управляющего с его подписью 71.

Оценка свойства по нормоконтролю

1. Количество плюсов по показателю «Наличие»:

– от 81 % до 100 % соответствует оценке «отлично»;

– от 61 % до 80 % соответствует оценке Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны «хорошо»;

– от 41 % до 60 % соответствует оценке «удовлетворительно».

2. По показателю «Соответствие требованиям»:

– плюс равен 2 баллам,

– плюс-минус – 1 баллу,

– минус – 0 баллов.

Для определения оценки по данному показателю подсчитывается полное количество баллов за качество ВКР и определяется оценка по таблице «Шкала оценки свойства ВКР по показателю «Соответствие требованиям».

Таблица – Шкала оценки свойства ВКР
по показателю Обучающегося Тыриной Ольги Юрьевны «Соответствие требованиям»

Отлично Отлично Удовлетворительно
118 – 142 94 – 117 70 – 93


[1] Наличие элемента, подлежащего нормоконтролю, отмечается знаком плюс (+), отсутствие – знаком минус (–).

[2] Соответствие требованиям отмечается знаком плюс (+) при полном согласовании, знаком плюс/минус (+/-) при частичном согласовании, знаком минус (-) при несоответствии.


obstoyatelstva-nepreodolimoj-sili-fors-mazhor-konkursnaya-dokumentaciya.html
obstoyatelstva-obraza-dejstviya.html
obstoyatelstva-otyagchayushie-nakazanie.html